Ministrstvo za šolstvo bo s projektom Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti, skušalo ustvariti pogoje za manjšo izključenost romske skupnosti.
Temeljni cilj projekta Dvig socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer živijo predstavniki romske skupnosti je ustvarjanje pogojev za preseganje začaranega kroga družbene izključenosti Romov. Iz začaranega kroga je mogoče izstopiti le z ustreznim dvigom socialnega in kulturnega kapitala v okoljih, kjer Romi živijo. Projekt kot najbolj učinkovito pot iz tega kroga izpostavlja izobraževanje in teži k dvigu izobrazbene ravni romske skupnosti ter k večji ozaveščenosti o pomenu izobrazbe kot ključnemu dejavniku za nadaljnji razvoj te skupnosti.
Temelj projekta so izobraževanja
V okviru projekta, ki bo trajal do avgusta 2013, bodo pogledali in ocenili do zdaj izvedene projekte na področju izobraževanja Romov ter izdelali prostorske in demografske analize okolij, kjer živijo pripadniki romske skupnosti. Razvijali in izvajali bodo različne oblike vzgojno-izobraževalnega dela za predšolske otroke in njihove družine, ustanavljali izobraževalne inkubatorje v romskih naseljih, nudili učno pomoč na ravni osnovne srednje šole ter druge aktivnosti usmerjene v izboljšanje vključenosti romskih otrok v izobraževalni proces. Hkrati bodo izvedli tudi izobraževanje učiteljev, socialnih in drugih strokovnih delavcev za delo z romskimi otroki in mladostniki, usmerili pa se bodo tudi širše in se vključili v razvoj in izvajanje obšolskih programov in prostočasnih aktivnosti. V okviru projekta bo prišlo tudi do mednacionalnega povezovanja in izmenjavo praks na področju vzgojno-izobraževalnega dela z Romi.
Romološki inštitut za izhod iz marginalnosti
Ustanovitev Slovenskega romološkega inštituta pa bo predstavljal izjemno pomemben konec projekta."Tvorba lastnega znanja, ki ga o sebi samih zgradijo romski intelektualci, je edina pot za preseganje kolonialnih odnosov, odnosov podrejenosti in marginalnosti," izpostavljajo izvajalci. Petinosemdeset odstotkov denarja za projekt prispeva Evropski socialni sklad, preostali del pa država.
Kot partnerji večina pomurskih izobraževalnih središč
Izmed 26 projektnih partnerjev bodo v projektu sodelovali tudi Vrtec in OŠ Tišina, Vrtec in OŠ Franceta Prešerna Črenšovci, Vrtec Murska Sobota, OŠ Kuzma, Ekonomska šola Murska Sobota, Srednja šola za gostinstvo in turizem Radenci, Srednja zdravstvena šola Murska Sobota in Dijaški dom Murska Sobota. Koordinator projekta je Inštitut za narodnostna vprašanja.
