Preverili smo stanje po pomurskih osnovnih šolah.
Pomanjkanje učiteljev postaja eden največjih izzivov slovenskega šolstva, še posebej na manjših osnovnih šolah, kjer je kadrovski bazen omejen.
Nekatere pomurske šole se soočajo s tem, da na razpise za določene predmete ne prispe niti en kandidat, druge se rešujejo s prerazporejanjem obstoječega kadra ali celo s pomočjo študentov.
Najbolj iskani ostajajo učitelji matematike, fizike, tehnike in angleščine, ki jih je na trgu dela vse manj. Ponekod težav nimajo, a ravnatelji opozarjajo, da bo prihodnost prinesla še več izzivov.
Preverili smo, kakšne so razmere na posameznih osnovnih šolah v Pomurju in kako rešujejo kadrovsko vrzel.
Osnovna šola Bakovci
Na Osnovni šoli Bakovci so se po upokojitvi učitelja tehnike znašli brez ustreznega kadra, saj se na razpis ni prijavil nihče. Ure tehnike so razdelili med že zaposlene, pouk fizike pa rešujejo z dopolnjevanjem iz okoliške šole. Za zdaj jim uspeva pokrivati potrebe, a ravnateljica opozarja, da dolgoročno tak način ni vzdržen.
Največje težave so pri iskanju učiteljev fizike, matematike, tehnike in tehnologije ter športa. V 6. razredu lahko posamezne ure vodi tudi razredni učitelj, šole pa se med seboj dogovarjajo za dopolnjevanje. Če kandidatov na razpis ni, se zgodi, da pouk izvaja nekdo brez ustrezne izobrazbe.
»Zaenkrat rešujemo na ta način, a ne vem, kako dolgo bo to še mogoče,« pravijo na šoli.
Čeprav se pri njih to ne dogaja pogosto, se včasih zgodi, da pouk vodi neustrezen kader. To vpliva na kakovost pouka, a na manjših šolah drugačne organizacije preprosto ni mogoče zagotoviti.
Posebej problematične so bolniške odsotnosti, saj je v šolskem letu še težje najti prost učiteljski kader – tedaj obvezo razdelijo med obstoječe zaposlene, pomagali pa so si že tudi s študenti.
Osnovna šola Kobilje
Na Osnovni šoli Kobilje kadrovskih težav nimajo. V času bolniških odsotnosti nadomeščajo učitelji, ki so že na šoli, trenutno pa dolgotrajnih bolniških odsotnosti ni.
Osnovna šola Sveti Jurij
Na Osnovni šoli Sveti Jurij so pojasnili, da so se v tem šolskem letu prvič srečali s pomanjkanjem ustreznih kadrov, »nismo uspeli zaposliti anglista in računalnikarja.«
»Slednjega imamo, vendar smo ga morali zaradi potreb po drugih profilih prezaposliti. Primanjkuje nam zgolj anglist, katerega pa bo v šestih urah pri izbirnih predmetih nadomestila delavka, ki ima delno ustrezno izobrazbo,« pojasnjujejo na šoli. Do zdaj težav niso imeli, opažajo pa več bolniških odsotnosti kot prejšnja leta.
»Zagotovo pomankanje ustreznega kadra vpliva na kakovost pouka, pri nas zgolj angleščini kot izbirni predmet.
Bolniške odsotnosti smo reševali z notranjim prerazporejanjem, v preteklem letu nismo imeli težav. Opažam pa, da pa je vsako let več bolniških odsotnosti delavcev, kar je zaskrbljujoče,« še pojasnjujejo.
Dvojezična osnovna šola I Lendava
»Se srečujemo s pomanjkanjem kadra,« poudarjajo na Dvojezični osnovni šoli I Lendava. Iskanje ustreznega kadra pa jim vsako leto predstavlja večji izziv. Iskani so učitelji s področja naravoslovnih in estetsko vzgojnih predmetov.
Trenutno rešujejo situacijo s prerazporeditvijo razpoložljivega kadra, pri čemer si prizadevajo, da to ne bi vplivalo na kakovost pouka.
»Včasih se zgodi, da učitelj nima ustrezne izobrazbe, vendar to zaenkrat velja le za redke primere. Ves trud usmerjamo v izbiro kadra, ki že ima izkušnje z delom z učenci in ustrezno izobrazbo, saj je naš cilj zagotavljanje najboljše kakovosti izobraževanja.
Opažamo pa, da se vsako leto na razpise prijavlja manj kandidatov. Največji izziv ostaja iskanje nadomeščanja za bolniške odsotnosti, saj na razpise za nadomestne učitelje pogosto pristopi le malo kandidatov ali tudi noben,« še poudarjajo.
Osnovna šola Mala Nedelja
Na Osnovni šoli Mala Nedelja bi za poučevanje skupin v osmem in devetem razredu potrebovali učitelja matematike, saj jih primanjkuje že dalj časa.
»Pri matematiki učencev ne delimo v skupine, kot nam to dovoljuje zakonodaja pri slovenščini, matematiki in tujem jeziku,« poudarjajo.
Predmeti so sicer pokriti z ustreznim kadrom, težava pa nastane, ko morajo učitelji dopolnjevati obveznosti na drugih šolah. Pred dvema letoma so dolgo iskali nadomeščanje pri porodniški odsotnosti učitelja matematike.
Osnovna šola I Murska Sobota
Na Osnovni šoli I Murska Sobota se trenutno ne soočajo s pomanjkanjem učiteljev, vsa mesta so ustrezno zasedena. V prihodnosti pa pričakujejo težave predvsem pri kadru s področja naravoslovja in jezikoslovja.
V primeru odsotnosti pouk prevzamejo učitelji, ki imajo tisto uro prosto, če je mogoče, pa poskrbijo, da nadomešča učitelj z ustrezno izobrazbo. Občasno se zgodi, da pouk vodi učitelj, ki je usposobljen za drug predmet, a v takih primerih odsotni učitelj pripravi navodila, snov pa po vrnitvi ponovno predelajo in utrdijo.
»Prepričan sem, da so naši učitelji strokovnjaki na svojem področju ter hkrati dovolj usposobljeni kot pedagogi, da lahko izvedejo pouk tudi izven svoje stroke. Seveda pa kakovost ni na tako visoki ravni kot sicer,« pravijo na šoli.
Krajše bolniške odsotnosti rešujejo interno, pri daljših pa se soočajo s težavami. V preteklem letu jim kljub dvema zaporednima razpisoma ni uspelo dobiti ustreznega učitelja angleščine, zato so primanjkljaj pokrivali z obstoječim kadrom.
Osnovna šola II Murska Sobota
Na Osnovni šoli II Murska Sobota nimajo težav s pomanjkanjem učiteljev – vsa predmetna področja so trenutno ustrezno zasedena. Gre za večjo šolo, kjer nadomeščanja rešujejo interno, zato jim primanjkljaj kadra zaenkrat ne povzroča težav.
Pouk vedno vodi strokovno ustrezen kader, zato se ne zgodi, da bi predmet prevzel nekdo brez izobrazbe s tega področja. Ob krajših odsotnostih torej pouk poteka nemoteno, pri iskanju nadomeščanj za daljše odsotnosti pa težave nastanejo predvsem pri tehničnem kadru.
Osnovna šola Gornji Petrovci
S pomanjkanjem učiteljev se soočajo. Do sedaj so imeli ustrezen kader, zdaj se dogaja tudi, da pouk vodi neustrezen kader. Trenutno jim primanjkuje en učitelj, zato bo poučeval kadrovsko neustrezen kader.
Najtežje je kadrovsko zapolniti matematiko, fiziko, tehniko, kemijo in biologijo. Predvsem težko jim je najti tudi kuharja. Organizacija dela je otežena, pogosto tudi improvizirajo.
»Izberemo med morebitno prijavljenimi kandidati, ki so neustrezni, ponavljamo razpise, sklepamo pogodbo za dopolnilno delo z že zaposlenimi,« poudarjajo.
Posebno težko je najti nadomeščanja pri daljših bolniških, zlasti pri angleščini, kljub večkratnim razpisom.
»Težko je dobiti zaposlitve za tri do štiri mesece. To je še posebej izrazito za delo v kuhinji,« poudarjajo.
Osnovna šola Veržej
Na Osnovni šoli Veržej nimajo večjih kadrovskih težav. Vsa delovna mesta v šoli so ustrezno zasedena. Kadar učitelj začasno manjka, poskrbijo, da učne ure nemoteno potekajo naprej.
»Ob krajših odsotnostih prevzame nadomeščanja učitelj, ki poučuje strokovno najbližje predmete. Organizacija pouka je v tem primeru zahtevna, saj se morajo spremembam prilagajati tako učitelji kot tudi ostali učenci. Kadar pride do daljših odsotnosti, iščemo nadomeščanja preko javnih razpisov. Sicer pa si prizadevamo, da nadomeščanja potekajo kar se da kakovostno in da poteka izvajanje vzgojno-izobraževalnega procesa čim bolj nemoteno,« so pojasnili.
Osnovna šola Križevci
Za zdaj imajo vsa delovna mesta zapolnjena, a v prihodnosti pričakujejo težave predvsem pri fiziki, tehniki in kemiji.
S pomanjkanjem učiteljev se tako ne soočajo. Poudarjajo, da so za podaljšano bivanje imeli kar 47 prijav.
Pri krajših bolniških je težje zagotoviti kader, še posebej sredi šolskega leta.
Osnovna šola Prežihovega Voranca Bistrica
»V našem vrtcu Bistrica in Osnovni šoli Prežihovega Voranca Bistrica imamo kadrovsko ustrezno zapolnjeno na vseh delovnih mestih. Glede na razpise v poletnem času ugotavljam, da je še vedno kar nekaj ustreznega kadra, ki ni v delovnem razmerju.
Res pa je, da so specifična področja (matematika, fizika, tehnika), kjer pa ravnatelji imajo težave, vsaj tako je bilo razbrati iz našega strokovnega aktiva ravnateljev,« poudarjajo na šoli.
Dvojezična osnovna šola Prosenjakovci
Na šoli jim trenutno primanjkujeta dva učitelja. Največ težav imajo z iskanjem učiteljev za madžarščino, razredni pouk, zgodovino, geografijo in knjižnico.
»Ure običajno prevzamejo ostali učitelji, ki jih izvajajo v okviru povečanega obsega dela, saj se na razpise ne prijavi nihče. Pogosto nimamo niti neustreznega kadra za posamezna predmetna področja,« poudarjajo na šoli.
S podobnimi težavami se srečujejo tudi pri nadomeščanjih v času bolniških odsotnosti.
Osnovna šola Grad
Na Osnovni šoli Grad se trenutno ne soočajo s pomanjkanjem kadra – z izjemo enega delovnega mesta v šoli in vrtcu, ki bo kmalu zasedeno. Posebej v vrtcu opažajo veliko povpraševanje po zaposlitvah. Ravnatelj poudarja, da že dlje časa načrtno zaposluje kader z izobrazbo za poučevanje več predmetov, kar se je izkazalo za dobro rešitev, zlasti ob upokojitvah.
Največje težave opažajo pri poučevanju naravoslovnih predmetov (fizika, matematika, tehnika, kemija, biologija) ter angleščine.
Težave rešujejo z notranjimi prerazporeditvami in kjer je mogoče, s pokrivanjem po stroki. Ob krajših bolniških odsotnostih nadomeščajo tudi učitelji, ki niso usposobljeni za določen predmet, kar se na kakovosti pouka sicer ne bi smelo poznati. Vpliva pa to na organizacijo dela, saj si šole pogosto medsebojno »dopolnjujejo kader«.
Pri daljših odsotnostih pa je ustrezen kader skoraj nemogoče najti – kljub večkratnim razpisom, še posebej sredi šolskega leta.
Osnovna šola Turnišče
Za zdaj nimajo težav s pomanjkanjem učiteljev. Vsa delovna mesta so ustrezno pokrita, trenutno pa še ne iščejo kadra za fiziko, tehniko in gospodinjstvo.
