Bralci ste mu namenili veliko večino glasov, poučuje pa šele tretje leto.
Bralci Sobotainfo ste na nedavnem glasovanju izbirali naj učiteljico ali učitelja Pomurja.
Veliko večino glasov, kar 61,6 odstotka, ste namenili mlademu učitelju Frediju Ciganu, ki poučuje na Dvojezični srednji šoli Lendava.
Na delovnem mestu zamenjal svojo nekdanjo učiteljico
Fredi Cigan je 25-letni učitelj informatike s Hotize. Na Dvojezični srednji šoli Lendava je začel poučevati takoj po koncu študija, tam je zamenjal svojo nekdanjo učiteljico.
»Za poklic me je navdušil moj takratni razrednik Mario Raduha. Za ta poklic sem se odločil, ker se mi zdi pomembno, da svoje znanje prenašam na mlajše in jih nekaj naučim,« je dodal.
Na srednji šoli v Lendavi poučuje tretje leto, začel pa je tudi s poučevanjem na Ekonomski šoli Murska Sobota.
Snov in teorijo predstavi na zanimiv način, ki pritegne mlade
Povedal je, da je bil zelo presenečen, ko je izvedel rezultate glasovanja. »Tega nisem pričakoval. To mi pomeni veliko, to je motivacija za naprej«.
Svojo priljubljenost pri dijakih je pripisal temu, da se trudi, da snov in teorijo razloži na zanimiv način, ki pritegne mlade.
»Ko sem jaz bil na njihovem mestu, vem, kaj me je motilo. Vedno se jim trudim na zanimiv način predati znanje, vzpostaviti normalen odnos.
Da ni prestrogo, pa tudi, da ni vse prepuščeno njim, da bi lahko delali, kar hočejo. Vem, da niso vedno pri volji, zato gremo počasi skozi snov, dodatna razlaga, če je potrebno,« je povedal.
Dober učitelj je po njegovem mnenju tisti, ki razume dijake, je do vseh enakopraven in spoštuje njihovo mnenje, ko je to potrebno.
Povprašali smo ga tudi, ali ima kakšno zanimivo anekdoto iz razreda, a je povedal, da »kar je v učilnici, ostane v učilnici«.
Kako pa zgleda šolska ura pod njegovim vodstvom?
Naj učitelj po izboru bralcev Sobotainfo je povedal, da je vsaka ura zasnovana po določenih sklopih. Na začetku vedno preverijo prisotnost, potem dobijo dijaki navodila za izvajanje določenih nalog, še pred tem pa nalogo dijakom razloži.
Dodal je, da prostih ur, da bi dijaki delali po svoje, ni.
Z vzpostavitvijo avtoritete - kot je povedal - do sedaj še ni imel težav.
»Če je potrebno, se z dijaki pogovorimo pred ali med uro, najdemo kompromis. Vse se da rešiti s pogovorom in kompromisom,« je povedal.
Poučuje komaj tretje leto, zato nasvete poišče tudi pri sodelavkah in sodelavcih, ki mu z veseljem pomagajo, je še dodal.
