Nekdanji dijak soboškega učiteljišča in upokojeni učitelj nemškega jezika se je ob 60. obletnici mature spomnil mladosti, profesorjev in začetkov učiteljske poti.
Nekdanji dijaki učiteljišča v Murski Soboti so se nedavno srečali ob 60. obletnici mature in obudili spomine na obdobje, ki je pomembno zaznamovalo razvoj šolstva v Pomurju.
Generacija, ki se je šolala med letoma 1961 in 1966, je bila četrta generacija soboškega učiteljišča. To je bilo ustanovljeno leta 1958 zaradi velikega pomanjkanja učiteljev v pomurskih osnovnih šolah.
V šestih generacijah se je na učiteljišču izšolalo 320 učiteljev. Ob 60. obletnici smo se pogovarjali z več učitelji, ki so z nami delili svoje bogate življenjske zgodbe in dragocene poklicne izkušnje. Tudi letos jih bomo objavljali v seriji kratkih zgodb Naši učitelji.
Med 320 izšolanimi učitelji šestih generacij je bil tudi Leon Senger, upokojeni učitelj in profesor nemškega jezika, ki se je ob srečanju spomnil let šolanja, učiteljskega poklica in profesorjev, ki so pustili močan pečat.
Živahna in ustvarjalna leta na učiteljišču
Na leta v učiteljišču ga vežejo spomini na mladost, ustvarjalnost in tudi na trenutke, ki niso bili vedno preprosti.
»Bila so živahna, ustvarjalna in tudi včasih malce zapletena, ampak takšna je mladost,« je povedal Senger.
Za učiteljski poklic se ni odločil po naključju. Kot je dejal, je željo po poučevanju nosil v sebi že od otroštva.
»Kar jaz vem, sem imel zmeraj že to v sebi kot otrok, da bi poučeval. Sem zbiral mladino, tečaje, in zmeraj nekaj poučeval. Ostali so se igrali kavbojce, Indijance, jaz sem se pa pač s tem ukvarjal,« je povedal.
Na učiteljišče v Mursko Soboto se je vozil iz Gornje Radgone. Pot do šole je bila tako del njegovega vsakdana, odločitev za učiteljski poklic pa se je s šolanjem samo še utrdila.
Nemščina ni bila vedno najbolj priljubljena
Senger je postal učitelj oziroma profesor nemškega jezika. Priznal je, da nemščina v času, ko je začenjal, ni veljala za najbolj priljubljen jezik.
Po njegovem mnenju pa odpor do jezika ni izhajal samo iz jezika samega, temveč tudi iz načina poučevanja.
»To nerazumevanje oziroma to prepričanje je izhajalo, ker so bile uporabljene nepravilne metode poučevanja,« je povedal Singer.
Prav pri jezikih je zato po njegovem pomembno, kako učitelj približa snov učencem. Ne gre samo za znanje, temveč tudi za občutek, kako ga predati naprej.
Profesor, ki ga je usmeril brez besed
Med spomini na učiteljišče se mu je posebej vtisnil dogodek iz tretjega oziroma četrtega letnika. Takrat je imel profesorja, ki je poučeval matematiko in fiziko, do fizike pa Senger ni imel posebnega interesa.
Kot je povedal, je skušal uro fizike samo enkrat izpustiti in se umaknil v park ob učiteljišču. Tam ga je opazil razrednik Ante Novak.
»Enkrat, samo enkrat, sem izginil od fizike v park zraven učiteljišča, da uro prešpricam. Ni veliko manjkalo do konca ure. V tistem momentu, ko sem tam sedel in gledal, se je nenadoma sprehajal moj razrednik Ante Novak,« je povedal.
Ko ga je zagledal, je vstal, da bi ga pozdravil. Razrednik pa ni potreboval dolgih besed.
»Me pogleda, samo je pogledal proti učiteljišču, stavbi in povedal: 'Spokaj se mi takoj nazaj, četudi je samo še pet minut.' Jaz sem brez besed razumel, odšel,« je povedal.
Dogodek se je s tem tudi končal. Novak o tem v razredu ni govoril:
»Tudi kasneje, ko je prišel v razred kot razrednik in poučevat, ni o tem dogodku ničesar povedal. Ko sem jaz to sošolcem pripovedoval, sploh niso mogli verjeti, ker je imel dejansko ugled. To mi je ostalo tako v spominu, da se zmeraj tega spomnim,« je povedal.
Učitelj mora poklic nositi v sebi
Na vprašanje, kakšen napotek bi dal današnjim učiteljem in učiteljicam, je Senger poudaril predvsem notranji občutek za poklic.
Po njegovem mnenju učiteljstvo ni poklic, ki bi ga bilo mogoče opravljati samo tehnično. Učitelj mora po njegovih besedah v sebi nositi željo po poučevanju.
»Če začutijo, da tega nimajo v sebi, ker eno je učenje, učitelj pa mora imeti nekaj tega v sebi, in če jim je to muka, naj raje opustijo in se osredotočijo na to, kar jim ustreza,« je še dodal.
