V Vrtcu Moravske toplice so v novembru na temo strpnosti in sprejemanja drugačnosti, izvedli delavnice za starše in otroke.
Namen delavnic je bil staršem pri otrocih skozi izkušnjo pomagati razbiti stereotipe in sprejemati drugačnost ter razvijati sočutje, strpnost, prostovoljstvo, čut za pomoč drugim in spodbujanje nematerialnih vrednot. Vse to so cilji tudi njihovega programa v projektu Dvig socialnega in kulturnega kapitala v lokalni skupnosti, ki ga izvajajo pod okriljem Šole za ravnatelje.
Hanina božična želja
Otroci, starši in strokovne delavke vseh enot Vrtcev občine Moravske Toplice so se zbrali v skupnem prostoru vrtca Moravske Toplice. Njihova prva gostja je bila Aleksandra Pinterič iz zavoda Vista, avtorica otroške slikanice Hanina božična želja. Pred otroke je prikorakala z invalidskim vozičkom, na katerem je imela naložene slikanice z zgodbo o Hani. Otroci so opazovali voziček in pozorno poslušali predstavitev zgodbe o deklici na invalidskem vozičku, ki si je želela shoditi, njena želja pa se je izpolnila za eno noč - božično noč.
Gostja tudi Matejka Koštric
Nato se je na čisto pravem invalidskem vozičku, za katerega so otroci ugotovili, da je na električni pogon, pripeljala naša druga gostja Matejka Koštric. Otrokom je povedala, da je gibalno ovirana že od otroštva in da tudi njene noge ne ubogajo njenega prigovarjanja, tako kot pri Hani iz slikanice. Predstavila jim je, kako je hodila v šolo, se igrala, kaj vse lahko počne in s kakšnimi ovirami se srečuje.
Plesali, izdelovali snežinke ter se družili
Matejka rada pleše in to je pokazala v plesni delavnici z otroki in njenim soplesalcem Blažem. Hkrati sta se odvijali še ustvarjalna delavnica in delavnica iskanja želja, ki se jih ne da kupiti. V ustvarjalni delavnici so otroci z ilustratorko Klaudijo Sakovič izdelovali snežinke, s katerimi bomo v vrtcu okrasili novoletno jelko.
V delavnici iskanja želja pa so otroci razmišljali o nematerialnih željah, kot so sreča, prijateljstvo, prijaznost. Svoje želje so narisali na kartonček, strokovne delavke pa so jim pomagale želje tudi zapisati. Kartončke so nato pritrdili na bele balone, napolnjene s helijem.
Zaključili so v upanju, da so starši upoštevali nasvet ravnateljice v zaključnem govoru ter se doma pogovorili z otrokom tako o sprejemanju drugačnosti, kot o nematerialnih vrednotah in s tem poglobili njihovo doživljanje.
