Maja Aranjoš iz volne, bombaža, lana, svile in volnenega filca ročno izdeluje prikupne igrače po načelih waldorfske pedagogike.
Volneni izdelki sicer niso tradicionalni izdelki na Goričkem, vendar so se mehke igrače iz naravnih materialov še kako prikupile otrokom. Maja Aranjoš izdeluje lutke v goričkih nošah in druge igrače po načelih waldorfske pedagogike. Za »Goričance«, skupino stoječih lutk oblečenih v prekmursko delovno nošo, je dobila celo priznanje na natečaju za najboljše rokodelske izdelke Goričkega.
Waldorfska punčka povod v svet waldorfske pedagogike
Majo so naravni materiali in ročna dela zanimala že v mladosti: »Pravzaprav je bila waldorfska igrača - punčka, ki sem jo videla pri takratni sodelavki, povod, da sem šla na prvo predavanje o waldorfski pedagogiki. Od takrat naprej tudi sama izdelujem waldorfske igrače.« Vse igrače so tako ročno izdelane, pri izdelavi pa uporablja samo volno, bombaž, lan, svilo in volneni filc. Igrače so namenjena predšolskim in šolskim otrokom, trenutno pa izdeluje igrače za potrebe vrtca za igro otrok in za lutkovne predstave.
Otrok si sam predstavlja razpoloženje igrač
Za igrače narejene v skladu z waldorfskimi načeli velja, da so narejene le iz naravnih materialov. »Mnoge od teh igrač niso povsem strukturirane. Na primer punčke imajo obraz marsikdaj nakazan le s pikicami, da si otrok lahko sam predstavlja njihovo razpoloženje. Punčka se tako otroku ne smeje, kadar je žalosten,« pravi Maja o preprostih igračah, ki jih lahko otrok uporabi v več namenov. »Ker sem v zadnjih treh letih zelo zaposlena z delom v našem vrtcu, mi za izdelavo igrač ne ostaja več prav dosti časa. Kadar pa le uspem nekaj sešiti ali splesti, mi je to v veliko veselje,« še dodaja Maja.
Maja: Otroci ne potrebujejo dosti igrač
»Menim, da otroci ne potrebujejo prav dosti igrač. Če so otroci preveč zasuti z igračami in če so te še preveč izdelane, na primer tehnične igrače, to otrokovo domišljijo, ustvarjalnost in celo intelektualni razvoj prej ovira kot pa spodbuja,« še opozarja Maja in dodaja: »Spomnimo se le, kakšno domišljijo in kakšno spretnost so lahko razvili naši predniki v otroških letih! Koliko mlinčkov je nastalo ob potokih, koliko piščalk so izdelali pastirčki, koliko punčk iz cunj je bilo sešitih ...« Po njenih besedah se otroci ob dragih tehničnih igračah pogosto začnejo dolgočasiti, zato pa lahko otroci na vsakem travniku najdejo ogromno »igrač«, ki se jih zlepa ne naveličajo.
