Tuji jezik v drugem razredu, pouka pred osmo uro ne bo

Pričetek pouka pred osmo uro je ena največjih nadlog v šolstvu. Meni v srednji šoli ni bilo večje muke od tega, da sem morala vstati pred šesto uro, da sem lahko ob sedmih pričela s poukom. V osnovni šoli pa se pouk tako ali tako nima kaj začeti ob sedmih.
To, da uvajajo pogostejše nacionalno preverjanje znanja pa je samo pozitivno. Moj glas imajo.

ka tao tebe dela tinka?
vejpa pred 7 vörö je najjače ite f šaulo:D

Prle v šaolo, prle domao, enostavno kak pasul.

Se vidi, tipično podeželsko razmišljanje.
Zakaj mislite, da imajo v anglosaških deželah rek "from nine to five"?

Pusti ti anglosaške dežele, totalno druga kultura, drugačno razmišljanje. Je*eš 9->17, če ti te cejli den ide. Ob 7-8 vstaneš, se muješ, nagejš, spakiraš deco v šolo, ideš delat, maš kosilo (lunch break), ob 17h končaš, prideš ob 18h domov, pripraviš in poješ večerjo (dinner - če maš srečo ti je nekdo drugi pripravi), malo kaj napraviš in lejko ideš spat počasi. In tak iz dneva v dan.

Te pa čez čas ugotoviš ka maš prosti čas samo še gda si dopust zemeš. Osebno 100x rajši delan od 6-14 ali od 7-15 pa mi še vsaj kaj od dneva ostane. Isto vala za šolo. Zdaj pa de froc šou ob 8-9h v šolo pa de tan do 15-16h, te pride domov že zmantrani, te se še more nalogo spraviti delat, po možnosti še tudi kaj včit. Ka ne omenjan kakšen je razpon pozornosti in koncetracije ob tej uri.

Zakoj se vsi bunijo, če trbej recimo popoldan ite v šolo (dvoizmenski pouk)?

seblogger, nika ti nejde več dneva, to mi tak nej jasno s kec tej argument prijde. Če si 9-5 pač ideš eno vro kesneje spat. Razlika je, ka nejsi cejli zdepresejrani, kda moreš pol leta v kmici oditi v šolo/službo.

Ali ja, prinas je pač kmečki folk, ka stane pred kokoušmi pa ide spat včasi za njimi. Nejsmo glij konkurenca zahodi xD Če se primerja funkcjoneranje lidi prinas pa proti zahodi, se tak vijde, ka je prinas še najbole "primarno kmečko" zriktano vse :P

divjejabolko se strinjam. Meni bi že dosti bolj odgovarjalo, če bi lahko šla v službo ob 8 in končala ob 16. No, to zadnje se že zdaj včasih zgodi. Pridem ob 7 in končam ob 16 :)

Kot šolarko me je pač vedno motilo to, da sem morala vstati pred šesto uro, ko je bila še čista tema v zimskih mesecih, da sem lahko ob 7 pričela s poukom. Po temi hoditi v šolo tudi ni ravno najbolj prijetno. Tisto eno ali dve uri pa, kot ste že ugotovili, tako ali tako nadoknadiš zvečer, ker greš pozneje spat.

Se popolnoma strinjam z mnenji, da je začetek pouka ob 7. uri resnično skregan z bioritmom. Nekateri dijaki z Goričkega, ki so vezani na avtobuse vstajajo tudi pred 5. uro zjutraj, kak kakšni peki ali rudarji!
Tako zgodnja ura začetka pouka je bila opravičljiva, ko je v večini srednjih šol potekal pouk dvoizmensko, danes, ko pa so vse srednje šole napol prazne pa to jutranje zaspano mučenje izstopa kot ostanek iz socialističnih časov. Iz lastnih izkušenj vem, da je delovna storilnost učenca ob 7. uri zjutraj, pozimi, v čisti temi enaka nuli. Dijak je pri pouku prisoten le fizično.
Tudi za dijake je dan dolg 24 ur. Vprašanje je le, kako teh 24 ur razporediti tako, da bo čimbolj prilagojenih bioritmu.

buldog zdaj si me spomnil kakšna muka je bila sedeti v učilnici in poslušati predavanja ob 7 uri zjutraj. Zbranost res na ničli, dostikrat je bilo res očitno, da tudi profesorjem ni bilo do tega.
V naši generaciji jih je bilo nekaj takih, ki so bili celo v dijaškem domu v Murski Soboti. Kar po eni strani, če je otrok iz Martinja, recimo, niti ni tako napačna stvar.

No, jaz sem imel vedno urnik dela od 8.00 do 16.00.

To mnenje - prlej v šolo, prlej domov, je zgrešeno. Logično je ka če ideš kesnej v šolo, boš tudi kesnej stano in posledično kesnej spat šou. Tak ka ti od dnejva ostane isto. Tiste pošolske dejavnosti kere majo termine mogoče tak ka so včasi po šoli bi se lejko prilagodile, pa avtobusi tudi.
Je pa vsaj za mene (poznan še kar nekaj drujgih), resno muka staniti ob 6h vsaki den pa iti v šolo, ker mi je enostavno bioritem nej prilagojeni na to, pa san ga probo že večkrat spremeniti.
Pa to resno vpliva tudi na produktivnost in zbranost nej samo v šoli, tudi čez celi den.
Moren omeniti tudi, ka odin na Gimnazijo v MS pa smo par mescov celo meli pouk od 7.50 naprej, te se jih je pa par zbunilo ka nemajo prevoza ob toj vri pa se morejo z Goričkoga voziti že ob 6h. Pa so enostavno dali vse nazaj na 7.00 za VSE - mislin halo, te bi za tiste zriktali nekšen prevoz ali pa bi se z AP zgučali naj malo premeknejo termine avtobusov. Ka ne omenjan ka je pred ten bila anketa, kda bi nan paso začetek pouka, pa je večina bila za 8 vro (zato so tudi te dali na 7.50).
Saj smo nej več kmetje, ka bi mogli stanjuvati pred sončnin vzhodon ka bi šli delat na njive pred vročino. Na gimnaziji naj bi se vseeno izobraževala nekša elita, kera de v prihodnosti pelala Prekmurje in Slovenijo naprej, mi se pa zgledujemo po naši zgrešeni preteklosti, nej pa po očitno že dugo dokazanon in preverjenon zahodnon sistemi.

heco san se, najjače je spati do 3 popodnevi

se strinjam z windujon, tinko, buldogon ipd.. v kmice stanite pa iti v šolo, sploj pa pozime je največja beda. ges osebno san rajši večer malo duže gore pa malo duže spin kak pa obratno. što pa se boji ka nede mel nič od dneva pa lejko samo 3 vre na den brez problema spij pa je zadeva rešena.

''Na gimnaziji naj bi se vseeno izobraževala nekša elita, kera de v prihodnosti pelala Prekmurje in Slovenijo naprej,''

Elita prej. Malo več skromnosti ti/vam nede škodilo.

Glede začetka pouka je pa tak. Zaj če si ti z MS ali okolice, te valda ka ti je buakše če se pouk zača kesneje. Nešče ka je pa s severa Goričkoga in nema avtobusa poznej kak ob 6 recimo, je pa pač logično ka te ščej posledično začetek pouka ob 7h, ka ne čaka in gubi časa za brez veze...

Spy, na gimnaziji te navčijo ka si elita in dijaki se tak tudi počutijo... in na konci koncov so (smo bili) rejsan elita.
Glede začetka pouka: z avtobusami AP - ja se vozijo samo še dijaki...; če bi se ravnatelji šol zgučali ka do pouk začnoli kesnej bi se temu prilagodilo tudi avtobusno podjetje. Še najboukše bi bilo (kak v OŠ), da bi začetek pouka napr. na 8. uro zapovedalo kar pristojno ministrstvo.
Pa zdaj vsi samo komentejramo začetek pouka. V gornji novici se mi zdij najbolj idiotsko "zgodnje učenje drugega tujega jezika" - obvezno v drugon razredi. Prekmurski deca do se že v nekdanjon prvon razredi včili kar tri tuje jezike: slovenščino in še dva!
Tu zmaga šolska psihologija, ki uči, da učenci v nižjih razredih (mlajši) delujejo predvsem na konkretnem nivoju in nej na abstraktnem!
Besede in slovnica v angleščini - to je rejsan konkretno!

Beseda elita je samo odraz vaše zvišenosti in nič drugoga. Ne mislite ka je nešče, keri je nej hodo v gimnazijo kaj menje pameten in ka ma kaj menše možnosti za uspeh v življenju. Konec koncov kolegi kero so nekda obiskovali GMS pravijo ka bistvene razlike v težavnosti med gimnazijo in nekšo srednjo šolo na nivoji, nega! Soboška gimnzaija je pa sploj fejst elitna ja. Kelko je meni znano to šolo leko napravo vsaka kokoš...

Ok nema veze, nemo zaj o tomi, ker prispevek ne guči o ton.

Glede učenja tujih jezikov san pa mnenja ka je to pozitivna svar glede na to ka smo mali narod in nam naš jezik globalno ne hasni prav nič. Gnes den si brez angleščine dejansko zgubleni v svejti. Torej se strinjam s ''forseranjem'' učenja tujih jezikov.

Spy, kelko je razvidno si tij nej hodo v gimnazijo in o njej ne veš nič. Nimaš primerjav in zato ne primerjaj.
Dejstvo je ka ti gimnazijski program nudi največ predznanja in odpira največje možnosti šolanja vnaprej.
Ti pač imaš smolo in poznaš same kokoši, ki so naredile gimnazijo. Pa še: elitizem si na plano privlekel ti, nihče ga ni omenjal.

''in na konci koncov so (smo bili) rejsan elita.''

San mogoče slepi? Ti si potrdo, ka se maš za elito ka si hodo v gimnazijo... Po toj logiki te ti tudi ne veš nič o srednjih poklicnih šolah?
Kokoši so glij takše kak ti pa southpaw, keri mislite ka ste več vredni samo zato ka ste hodili v GMS. Man pa seveda dosti kolegov keri so nekda hodili v gimnazijo in se ne počutijo vzvišene in so ''normalni ljudje''.

Zapuščan to debato. LP

Ta elita je bilo mišljeno glede na ponujeno znanje, kero je v gimnaziji najširše in zajema največ področij. Je pa odvisno od vsakoga posameznika, kelko de odneso od toga ponujenoga znanja. Spy, nišče se tu nema za vzvišenega. Vsaki je vreden telko, kelko zna.

seveda bi se avtobuse prilagodile.
ampak seveda tu pa nastopi faušija. zakoj bi goričke tisto eno vro meli fraj pa sideli v garderobi ali pa pri marjani, soboški bi pa doma spali. In zaradi takšnih je cela skupina na slabšen.
seveda bi se avtobuse v primeri pouka ob 8 vsekakor prilagodile.