Ideja o Vulkaniji ukradena od osnovnošolcev?

| v Lokalno

Na občini Grad to zanikajo z mnenjem strokovnjaka za zaščito avtorskih pravic.

Septembra lani je Delo poročalo, da mentorica turističnega krožka osnovne šole III Murska Sobota Gordana Kolarič trdi, da so snovalci parka Vulkanija prepisali njihovo projektno nalogo iz leta 2007 in da je tako doživljajski park Vulkanija na Goričkem plagiat.

Kolaričeva je takrat pojasnila, da so za tekmovanje Turizmu pomaga lastna glava z učenci pripravili projekt na to temo - ker je območje okrog Gradu na Goričkem vulkanskega izvora, so si zamislili zabaviščni center v obliki kopastega vulkana, v katerem bi bila vrsta zanimivih vsebin na to temo: igralnice za otroke z računalniškimi predstavitvami in igricami, 3d projekcijske dvorane z različnimi filmi o geoloških pojavih in drugem, celo dvigalo, ki bi obiskovalce navidezno prevažalo v globino Zemlje, smo postavili v naše zabavišče. Da je bila ideja Ognjeno žrelo dobra, priča dosežek, zmaga na območnem tekmovanju in zlato na državnem srečanju. 

Na očitke so se danes odzvali na občini Grad, kjer so medijem posredovali mnenje strokovnjaka za zaščito avtorskih pravic Bojana Pretnarja. Ta trdi, da je "avtorska pravica samo oblika izražanja idej, toda ne idej samih po sebi". Zato so očitki o kršitvi avtorskih pravic učencev, avtorjev naloge Ognjeno žrelo, ter njihove materializacije po njegovem mnenju neutemeljeni.   Kot še ugotavlja Pretnar, avtorji Vulkanije za nalogo osnovnošolcev niso vedeli, Vulkanija je namreč začela nastajati že leta 2004, medtem ko je naloga nastala leta 2007.  Po mnenju Pretnarja si naloga osnovnošolcev zasluži, da bi jo razstavili v Vulkaniji, s čimer se na občini strinjajo. Ravnateljica OŠ III Murska Sobota Sonja Čerpnjak pa pojasnjuje, da so se z odvetniško družbo posvetovali o tožbi, ko pa so zvedeli, da bi bilo dokazovanje kršitev avtorskih pravic težko, pa so idejo opustili. 

Komentarji

Profile picture for user buldog Drago Balajc

Pa to na tej OŠ ponavljajo že nekaj časa..... podobne zadeve si lejko poglednete v Geoparku v mestecu Daun na severnem Eifflu. Tam so tudi vkradnoli idejo soboškim osnovnošolcem in to že nekaj let nazaj?
To so ustaljeni načini nazornega prikazovanja naravnih procesov in pojavov...pa če res mislijo, da so jim avtorji Vulkanije idejo ukradli naj gredo na sodišče in to dokažejo.... ali pa naj utihnejo in ne blatijo avtorje Vulkanije; da si sami ne bi slučajno nakopali tožbe in to tožbe za blatenje dobrega imena.

Landini

konec koncev pa, danes lahko imaš še tako svetovne ideje, če tega sam ne moreš tržiti oz. finančno podpreti, si lahko vse skupaj potisneš v tazadnjo. Žal, tak pač je. Grow up guys.

Luuuu

To, kar trdi gospa Gordana Kolarič, potrjujem. Sama sem obiskovala ta krožek ravno takrat, ko smo imeli omenjeni projekt. Z njim smo bili zelo uspešni. Ne vem sicer kdaj je začel nastajati projekt na goričkem, vendar pa je možno, da so si pri realizaciji svojega načrta lahko "pomagali" tudi z našim projektom. Mislim pa da so zgornji komentarji brezvezni, glede na to, da je ta članek vse, kar jih je o tem do sedaj informiralo. :D Pa tudi povsem neumno se mi zdi primerjati podobnost idej v evropskem merilu, ko pa sam članek omenja lokalno dogajanje. Tudi če je mišljeno sarkastično, ta izjava glede geoparka je zato brezvezna. Buldog, veš kako pravijo, kateri pes laja... ;) Ne bi si mogel izbrati primernejšega imena.
Kakorkoli, Vulkanija se mi zdi zanimiva ideja, če je plagiat se ne ve, sta si pa projekta izjemno podobna. lp

Vezuv

Luuuu, kdo je vam povedal, da bi delali projekt o vulkanu? Mogoče je pa učiteljica bila v Nemčiji, v tem parku, pa je idejo prenesla vam. Mogoče res ni nikoli bila v Nemčiji, mogoče je pa kje to videla. Lahko bi tudi na Gradu. po taki poti prišli do ideje o Vulkaniji.

Luuu

Idejo ni predlagala ona, temveč smo si je takrat domislili učenci. Nikogar ne obtožujem, samo pravim, da so možnosti. Takrat na gradu tega še ni bilo dostopno očem, ker smo hodili tam na oglede gradu in bi bili potemtakem o tem tudi informirani, sploh zato, ker bi nas to področje zanimalo!

bono1

Vulkanija je pri Gradu in prav je tako, ker je tu tudi bil vulkan, da si pa sedaj neka šola nekaj prilašča in si dela reklamo na tuj račun je pa slabo. Dobro se ve , da je ideja o Vulkaniji pri Gradu bila tri leta prej, kot pa projekt na OŠ v Soboti...........

Profile picture for user buldog Drago Balajc

Luuu, pogledni si te spletne strani....

http://www.vulkaneifel.de/eifel-vulkanmuseum/
http://www.malta5d.com/

Ne morem ti posredovati linka od Geoparka Sigri na otoku Lesvos; oni ne objavljajo nič in tam je bilo prepovedano fotografiranje.... (jaz sicer fotografije imam, toda če bi jih objavil, me lahko tožijo). Zadeva je v nekih elementih precej podobna Vulkaniji.

Na Malti sem si ogledal projekcijo 5D; to je danes običajni način prikazovanja pojavov in procesov (tam dodajajo še otip in voh!)... in v tem Vulkanija ni nič posebnega.

Pa še to: poznam strokovne sodelavce projekta Vulkanija..... napr. mag. Mojca Bedjanič je videla toliko teh stvari in bila vključena v toliko takšnih projektov, da jo danes pravzaprav lahko marsikdo obtoži za plagiatorstvo. Tako pač je: če vidiš napr. 30 takih projektov in če si poklican, da narediš ti 31. projekt boš v ta projekt vnesel tudi nekaj elementov, ki si jih videl....

In še to: spomladi se bo odprl v Murski Soboti Visitor center, kjer bo prikazana uporabnost geotermalne vode.... tudi tam bodo uporabljeni podobni tehnično - pedagoški prijemi..... in avtorji tega projekta nismo videli nobene raziskovalne naloge.

Pa še nekaj bi dodal: predstavljaj si, da danes neka skupina mladih raziskovalcev dobi raziskovalno nalogo Razvojni cikel pšenice. Kaj bo prvi korak te skupine? Klikanje po internetu? Najverjetneje..... in se bodo "okužili" z idejami drugih.... in tako je težko dokazovati, kdo je avtor. Apliciraj to na glasbo in ti bo vse jasno. Pa naj še dodam: zelo mi je všeč, da ste osnovnošolci pristopili k izdelavi take naloge. Čestitam!

Peredajs

Pred dobrimi 40 leti, ko sem bil še v OŠ, je prijatelj, ki je bil takrat že študent, rekel, da bo prišel čas, ko bodo lahko preselili celotno hišo nekam drugam. To je sedaj realnost. So mu ukradli idejo? Mogoče, če "verješ"?

V šolstvu je preveč pravljičarskih, podjetniških, debaterskih ... krožkov. Ko pa sem šel pogledat v Maximus, pa vidiš realnost. Naj jih raje naučijo zabijat žeblje, uporabljati klešče, lopato, motiko, ... Da se jim nebo samo nekaj sanjalo in bi jim to moral nekdo plačati. V realnosti se godi nekaj drugega, sanje so minljive.

Profile picture for user buldog Drago Balajc

Peredajs, to si zapisal genialno.

V šoli kjer učim, učimo take stvari, kakor ti praviš, "da bo prišel čas, ko bodo lahko preselili celotno hišo nekam drugam"... pa zdaj že učimo stvari, da bomo prilagajali sebi in svojim potrebam živalske in rastlinske vrste... To je takšen tip šole. Tu se vzgajajo intelektualci.

Obstaja pa drug tip šol. To pa je tak tip, ki ga ti opisuješ z besedami: "Naj jih raje naučijo zabijat žeblje, uporabljati klešče, lopato, motiko, ..." Tu se vzgajajo mojstri.

Oba sta potrebna; eni ljudje se rodijo s sanjami, drugi pa znajo vrteti orodje.

Peredajs

OŠ je zanemarila učenje osnovnih tehničnih stvari. Jaz se karikiral z hamrom, kleščami, ... Če se tega nikoli nisi naučil, tega nikoli ne boš mogel spraviti v življenje. Res je, vzgajajo se intelektualci. Ti intelektualci pa nimajo za seboj nikogar, ki bi znal to napraviti. Oni dobijo idejo, da se da nekaj napraviti. Včasih je bila Panonija, Tehnostroj, Elrad,... kjer so ti intelektualci lahko to svojo znanje pokazali. Kje ga bodo pa danes vnovčili? Z idejo, da se da napraviti nekaj "nemogočega". In oni bodo to zadevo preko znanja podjetniškega krožka prodali. Kdo bo pa kupil?
Sedaj imamo npr. X-sal, Cartago, prihaja Seeway, ... Koliko takšnih intelektualcev bodo rabili. Nič, rabijo delovno silo. In, ko se pogovarjaš z mladim intelektualcem, pa to ni univ. dipl., to so mag. dr., tudi po 2x nekateri, ugotoviš, da vse kar lahko pove, je njegova izobrazba primerna za inšpektorja. Ali je kdo v našem času sanjal kaj takega? Npr. župan občine B.je dr. znanosti. Kako je vnovčil svoje znanje? ...

Za realne sanje je potrebno nekaj znati. Če to želimo napraviti, moramo dati gospodarstvu prostor, zrak, da lahko tudi nekaj uresniči. Pa se na "najboljši" srednji šoli odpira umetniški razred. Bo to rešilo državo? Pa je včeraj ravnatelj ekonomske šole razlagal, da je največ povpraševanja po njihovem kadru. Tu se vidi, kako kratkovidni smo, sanje pa imamo "na kvadrat".

Lokalno

Vse v Lokalno

Šport

Vse v Šport

Kronika

Vse v Kronika

Politika

Gospodarstvo

Slovenija

Scena

Svet

Vse v Svet

Kultura

Vse v Kultura

Forum

Vse teme

Malice

Vsi ponudniki

Mali oglasi

Vsi oglasi