V času koronakrize je marsikdo moral zapreti svoja vrata in prenehati z delovanjem. Mlada podjetnica Barbara Muhič pa je ta čas uspela izkoristiti za nove ideje.
Ko beseda nanese na epidemijo koronavirusa, človek ne pomisli na nič dobrega. Konec koncev se je svet okoli nas precej spremenil in poskušamo se navaditi na novo realnost, za katero pa si želimo, da ne bi trajala dolgo.
»Najprej najdeš in vidiš same negativne stvari. Logično, saj smo se prvič soočili z epidemijo. Eno je, ko o tem bereš ali gledaš film. Drugo je, ko se to dogaja v resničnem času. Sto vprašanj in nobenega odgovora. Potem pride skrb, saj prispevki ostanejo, najemnina ostane, stroški ostanejo, ti pa ne delaš, ne prodajaš. Ni najlepše. Prosti čas in krizne razmere vedno prinesejo čas za spremembe in razmislek,« pravi Barbara Muhič.
Prostor namenjen otrokom od tretjega leta starosti naprej
Tudi zato se je v tem času lotila manjših projektov, za katere je vedno razmišljala, da jih bo naredila enkrat, ko bo pač čas. Razmere pa so jo zdaj »prisilile« v to, da jih je uspešno izvedla in posledično ji ni bilo treba zapreti podjeta, saj je bila zmožna plačevati stroške in prispevke. Že pred časom je zasnovala igralcino, ki ji je nadala ime Mali ČuDo in ki se je nahajala v središču mesta, zdaj pa išče novo lokacijo.
»Igralnica se je porodila iz želje pripravljati čudovite dogodke za otroke in njihove družine. Tako je nastal čudo in kaj kmalu sem ugotovila, da to ne bodo samo dogodki, ampak želim več in potrebujem prostor za vsakodnevne aktivnosti za otroke. In nastala je igralnica. Glavni namen je ponujati kakovostne vsebine otrokom in staršem, trenutno so to rojstnodnevna doživetja, ustvarjalnice, tabori za otroke, kmalu pa prihaja še nekaj novega, in sicer montessori urice. Prostor je namenjen otrokom od tretjega leta starosti naprej in njihovim staršem«.
Tradicionalnim igram spremenila pravila
Zdaj mineva že leto dni odkar igralnica sameva in to ni najbolj navdušujoče. Storila je vse, kar je bilo v njeni moči.
»Ker verjamem, da so sprememba edina stalnica v življenju in sem že večkrat rekla, da bom po dveh letih korenito spremenila program v igralnici, me je ta epidemija pripeljala točno do tega. Lotila sem se prenove vseh obstoječih programov in se lotila planov, ki sem jih imela v mislih, ampak zanje ni bil nikoli pravi čas. Končno sem prebrala tiste knjige, ki sem jih imela v planu, splanirala nove aktivnosti in dokončala en študij ter začela novega. Rezultat tega je knjiga za ustvarjanje, ki prihaja v času poletja«
Končala je študij za montessori pedagoginjo za otroke, in sicer za obdobje od 2,5 do 6 let, ob tem pa je začela s študijem za obdobje od rojstva otroka pa do treh let. Največji izziv je trenutno čakanje na to, da dobi zeleno luč, da lahko ponovno začne z delom. Tudi nejasni pogoji so za podjetnike precejšnja težava. A kljub temu se ne da.
»Igre, ki so del programa igralnice Mali ČuDo, so malce drugačne. Tradicionalnim igram sem spremenila pravila in jih obrnila na glavo. Recimo, ko se igrajo starši in otroci skrivalnice. En otrok se skrije, drugi ga iščejo s prevezo na očeh. In otroci so navdušeni. Tokrat sem dodala še nekaj iger, da bodo rojstnodnevnice še bolj zanimive. Nekaj pa jih bo tudi v knjigi o ustvarjanju, ki prihaja kmalu«.
Igra mora povezovati
Njeno mnenje je, da mora igra povezati otroka in starša.
»Družine potrebujejo aktivnosti za kakovostno preživljanje prostega časa, takšne, ki so na voljo vsem in omogočajo sodelovanje odraslega in otroka. Po drugi strani pa mora biti igra pripravljena kakovostno in omogočati samostojnost otroku. Tudi o tej vrsti igre, ko se otrok igra sam, bodo pripravljene aktivnosti v igralnici«.
Še naprej bo pripravljala tudi dogodke za rojstne dneve in ustvarjalne urice, kjer otroci ustvarjajo s pomočjo različnih tehnik. Za konec nam zaupa še svoje cilje.
»Te delavnice navdušujejo tako štiriletnike kot tudi desetletnike. Po ponovnem odprtju, predvidoma sredina maja, pa prihajajo montessori urice. Te urice bodo namenjene malčkom od enajstega meseca do šestega leta starosti. Program montessori je sestavljen iz sklopa desetih delavnic, prisotni pa so tako starši, kot otroci. Slednji se v prostoru, ki je pripravljen posebej zanje, svobodno igrajo drug ob drugem in to z različnimi razvojnimi igračami. Otroci se igrajo, starši pa preko opazovanja odkrivajo, kje v razvoju ga lahko še bolj podprejo«.
