Otvoritev projekta Temeljne kompetence 2023–2029.
V Gornji Radgoni je bila danes slavnostna otvoritev projekta Temeljne kompetence 2023–2029, katerega nosilec je Ljudska univerza Murska Sobota v sodelovanju s konzorcijskimi partnerji.
Dogodek je povezoval priznani humorist in moderator Tilen Artač, ki je s svojim značilnim humorjem ustvaril sproščeno in prijetno vzdušje ter s kratkim skečem na temo izobraževanja opozoril na pomen vseživljenjskega učenja.
Ambiciozen projekt za izobraževanje odraslih
Projekt Temeljne kompetence 2023–2029, ki je financiran s strani Evropske unije in ministrstva za vzgojo in izobraževanje, si prizadeva povečati vključenost odraslih v vseživljenjsko učenje.
Namenjen je izboljšanju ključnih kompetenc, ki jih odrasli potrebujejo zaradi potreb na trgu dela, večje zaposljivosti, osebnega razvoja in prilagoditve na tehnološke, demografske in podnebne spremembe.
Vodja konzorcija za projekt Dragana Vučković je poudarila pomembnost projekta, ki je namenjen izobraževanju odraslih in izboljšanju njihovih temeljnih kompetenc.
Po njenih besedah projekt pomembno prispeva k večji zaposljivosti, socialni vključenosti in razvoju digitalnih spretnosti, ki so danes nepogrešljive.
Posebej so usmerjeni na ranljive skupine, kot so nižje izobraženi, starejše od 55 let, tujce in osebe na prestajanju zaporne kazni.
V sklopu projekta so na voljo številni programi, od digitalne in računalniške pismenosti do jezikovnih tečajev in priprav na izpite. Vsi programi so za udeležence popolnoma brezplačni.
Otvoritev je spremljal niz govorov predstavnikov sodelujočih organizacij in lokalne skupnosti. Direktorica Javnega zavoda Knjižnica Gornja Radgona Andreja Vučak Hribar je izpostavila zgodovinsko vlogo knjižnic v izobraževanju odraslih.
Izpostavila je, da je njihov zavod naslednik ljudske univerze in tako predstavlja prostor navdiha, učenja ter srečevanja.
S svojim delovanjem pomembno prispevajo k razvoju lokalne skupnosti ter spodbujajo sodelovanje med ljudmi in organizacijami. Knjižnica tako ostaja ključni dejavnik v podpori izobraževanja in osebnega razvoja vseh generacij.
Dejan Dravec, direktor Ljudske univerze Murska Sobota, je izpostavil obsežnost in pomembnost projekta, ki je ocenjen na tri milijone evrov.
Poudaril je, da projekt že poteka s polno paro in bo trajal do leta 2029. Po njegovih besedah gre za velik finančni in organizacijski zalogaj, ki pa omogoča brezplačno izobraževanje za vse odrasle, ki izpolnjujejo pogoje.
Poseben poudarek je na pridobivanju praktičnih znanj, ki izboljšujejo kakovost vsakdanjega življenja in povečujejo zaposlitvene možnosti posameznikov.
Urška Mauko Tuš, županja občine Gornja Radgona, je izrazila zadovoljstvo z vlogo občine v projektu in poudarila pomen izobraževanja odraslih za razvoj posameznika in skupnosti.
Po njenih besedah izobraževanje ne le izboljšuje zaposlitvene možnosti, temveč tudi spodbuja aktivnost možganov, kar je še posebej pomembno v tretjem življenjskem obdobju.
Izpostavila je tudi odlično sodelovanje občine s knjižnico, ki s svojim delovanjem predstavlja nepogrešljiv del lokalne skupnosti.
Dodala je, da je občina letos izvedla energetsko prenovo knjižnice in zagotavlja finančna sredstva za podporo projektom ter obvezno čtivo.
Programi za vse generacije in potrebe
Projekt ponuja široko paleto programov za odrasle, med drugim:
- Javnoveljavni programi, kot so računalniška in digitalna pismenost, začetna integracija priseljencev, usposabljanja za življenjsko uspešnost, priprave na jezikovne in strokovne izpite.
- Neformalni izobraževalni tečaji, ki pokrivajo specifične potrebe posameznikov, na primer tečaje HACCP ali različne tuje jezike.
Poseben poudarek je namenjen ranljivim skupinam, pri čemer je cilj zmanjšanje izobraževalnih razlik in povečanje socialne vključenosti.
Operacijo »Temeljne kompetence 2023-2029 delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada plus in se izvaja v okviru Programa evropske kohezijske politike v obdobju 2021–2027 v Sloveniji.
Program cilja politike štiri: Bolj socialna in vključujoča Evropa za izvajanje evropskega stebra socialnih pravic, prednostne naloge šest: Znanja in spretnosti ter odzivni trg dela in specifičnega cilja ESO4.7.: Spodbujanje vseživljenjskega učenja, zlasti prožnih možnosti za izpopolnjevanje in prekvalifikacijo za vse, ob upoštevanju podjetniških in digitalnih veščin, boljše predvidevanje sprememb in zahtev po novih veščinah na podlagi potreb trga dela, olajševanje prehodov med delovnimi mesti in spodbujanje poklicne mobilnosti.
