10 % šolajočih otrok ima specifične učne težave
Na začetku je bila ideja. želja žensk, strokovnjakinj s področja pedagogike in specialne pedagogike, ki se zavedajo, kako pomembno in nezamerljivo je pričujoče dejstvo, da ima 10 % otrok, ki se šolajo, specifične učne težave. Zato so z edinim ciljem, pomagati tem otrokom in mladostnikom, v sodelovanju z Osnovno šolo IV dosegle, da smo dobili v Pomurju podružnico Društva BRAVO.
Na ustanovnem občnem zboru je 23 bodočih članov društva izvolilo predsednico in ostale organe društva ter soglasno potrdilo temeljni akt, statut in program društva. Društvo je prostovoljno in ima redne ter častne člane, v sodelovanju s katerimi si bo prizadevalo uresničevati zastavljeni program za leto 2006, ki temelji predvsem na obveščanju in ozaveščanju javnosti, izobraževanju članov in pridobivanju sredstev, saj bodo lahko le tako uresničili zastavljeni cilj – plodno strokovno delovanje.
Novoizvoljena predsednica društva Mirjam Bregar nam je povedala: "To je prostor srečevanja ljudi, ki so se zbrali ob istih življenjskih težavah." Osebe s specifičnimi učnimi težavami imajo "skrite" primankljaje, ki jih okolje ne prepozna, ne razume in ne upošteva. To je heterogena skupina, ki ima povprečne ali nadpovprečne intelektualne sposobnosti in pomembno večje težave pri učenju branja, pisanja in računanja kot vrstniki. čeprav se v času šolanja trudijo bolj kot vrstniki, dosegajo nižje izobrazbene dosežke. Nekateri med njimi so na različnih področjih še posebej nadarjeni.
Namen strokovno usposobljenih delavcev v društvu je: pomagati takim učencem, dijakom in študentom, tako da nudijo oporo staršem, učiteljem in svetovalnim delavcem na šolah; pripraviti najboljše pogoje za izobraževanje; organizirati in spodbujati dejavnosti, ki omogočajo najboljši intelektualni, emocionalni in socialni razvoj otrok in mladostnikov; pomagati uresničiti zakonsko določene pravice na področju specifičnih učnih težav.
Po besedah ga. Bregar bodo v društvu potekale dejavnosti na področju svetovanja, pomoči, zagovorništva (tudi na državni ravni), humanitarne in založniške dejavnosti. Društvo je dobilo svoje prostore v Osnovni šoli IV Murska Sobota, na Trstenjakovi 71, kjer so vrata društva odprta vsem staršem otrok in otrokom s specifičnimi učnimi težavami. Strokovni delavci si bodo skupaj s strokovnjaki različnih institucij za svetovanje in pomoč po najboljših močeh prizadevali za celovito individualno pomoč in obravnavo.
Ljudje, celo pa starši si velikokrat zatiskajo oči pred resnico, da je njihov otrok drugačen od vrstnikov, da rabi posebno pomoč in specifično obravnavo. Neupoštevanje otrokovih posebnih potreb pa ima lahko velike posledice, ki se zagotovo končajo v škodo otroka. Vsak si zasluži, kar je zanj najboljše. Zato se velja vprašati, kakšen starš, vzgojitelj sem, če pri vzgoji ne upoštevam lastnega otroka, če ne prisluhnem njegovemu telesi, duhu, željam in potrebam. Treba je opomniti, da drugačnost ni nujno tudi slabost in da se s pravilno obravnavo le-teh lahko razvijejo skriti potenciali, morda življenjska perspektiva posameznika.
