Včerajšnja splošna matura iz slovenščine je razburila slovenske dijake, ki trdijo, da je bila preobširna in pretežka. RIC slednjega še ne komentira, slavistka pa pravi, da obsežnost in predvideni čas za dijake nista neznanki.
Dijaki iz vse Slovenije so včeraj po odpisani splošni maturi iz slovenščine na družbenih omrežjih izražali zgroženost nadnjo. Maturitetna pola, ki je temeljila na preverjanju znanja iz slovnice, naj bi bila namreč predolga in preveč težavna za 90 minut, kolikor jim je bilo na razpolago.
Pretiravanje dijakov?
»Mogoče se zdi komu pretiravanje, ampak nam se ne zdi, saj bo marsikdo kljub trdemu delu in doslednostji prikrajšan za pozitivno oceno pri predmetu slovenščine, saj je bila težavnost na čisto drugi stopnji, kot pa so nas pripravljali tudi na pred maturitetnem preizkusu. Vsi smo vedeli, da bo težko, ampak so presegli vse meje, ko so nam »pod nos vrgli« tako obširno in zahtevno polo,« so sporočili dijaki iz mariborskih srednji šol.
Zaradi izpitne tajnosti pole slavisti še niso videli
Za komentar smo poklicali Državni izpitni center RIC, kjer pa nimajo nobenih podatkov o tem, zato zadeve še ne morejo komentirati. Obrnili smo se tudi na učiteljico slovenščine na Gimnaziji Murska Sobota Suzano Jakoša, ki pravi, da o obsežnosti druge izpitne pole iz slovenščine ne more soditi, ker je zaradi izpitne tajnosti slavisti še niso videli, kot zunanji ocenjevalci pa jo prejmejo šele tik pred ocenjevanjem.
Jakoša: Po navadi dijakom zmanjka časa za zadnjo nalogo
Kljub temu pa Jakoševa komentira: »Obsežnost druge izpitne pole in predvideni čas reševanja za dijake nista neznanki. Za razčlembo izhodiščnega besedila pri splošni maturi iz slovenščine je res značilno, da je tudi čas merilo selekcije ter da zelo strukturirane naloge vseh tipov brez težav in v predvidenem času rešijo le dovolj dobro pripravljeni dijaki. Po navadi jim zmanjka časa za zadnjo nalogo (samostojno tvorbo ene izmed besedilnih vrst), ki je ovrednotena s precejšnjim številom točk. Če ji ne namenijo dovolj časa (ker se preveč zamudijo pri drugih nalogah), jo rešijo slabše, kot bi jo sicer. Pomembno pa je tudi, kako dobro se znajdejo v izhodiščnem besedilu, ki ga morajo prebrati pred reševanjem nalog.«
Zadevo smo preverili tudi pri pomurskih dijakih, ki se strinjajo z mnenjem svojih vrstnikov po Sloveniji.
Katja Krpič, dijakinja:
»Po tistem majskem maturitetnem eseju, ki ni bil pretirano zahteven, smo maturantje doživeli kar hladen tuš. Po mojem mnenju je bila letošnja 2. izpitna pola v primerjavi s tistimi iz prejšnjih let, precej bolj zahtevna. Glede na odzive maturantov iz celotne Slovenije vidim, da jih je kar precej istega mnenja. Bi pa mogoče bila težavnost manjša, če bi imeli na razpolago več časa. 90 minut za 27 nalog je bilo enostavno premalo in če dodamo, da je bilo potrebno še večkrat prebrati besedilo, veliko ni bilo časa premišljevati. Mnogi smo pisali do zadnje sekunde. Sama sem sicer rešila večino nalog, le za tiste najtežje je zmanjkalo časa. Bi pa bilo pametno, da bi na RIC-u začeli premišljevati o podaljšanju časa pisanja. Vsako leto je namreč več nalog, čas pisanja pa ostaja isti. Upajmo na najboljše.«
Maja Hajdinjak, dijakinja:
»Torej meni se je zdela pola dosti bolj zahtevna glede na maturo iz prejšnjih let in se mi zdi, da so resnično pretiravali z zahtevnostjo. Seveda sem proti zmanjševanju standardov, saj mora vsak Slovenec znati svoj jezik, ker kot vidimo pogostokrat, je še veliko »nepismenih«, tudi med t.i. izobraženci. Vendar pa naj bi matura preverjala neko splošno znanje, splošno razgledanost, konkretno znanje rabe jezika, kar pa je ta matura ni preverjala. Poleg tega je bilo časa za kvalitetno odgovarjanje in pregled napisanega premalo oziroma nič, če si se zadržal pri kakšni nalogi si komaj prišel do konca pole. Tej problem se pojavlja sicer že zadnjih nekaj let.
Sama menim da gre tukaj za en pritisk s strani države peščico dijakov pustiti naprej na želeni faks, ostali pa pač ne bodo dosegli zadostnega števila točk in da bi se posledično vpisali na izredni študij. Novi način stekanja denarja v državno blagajno?«
Anja Mudrica, dijakinja:
»Ja, naloge so bile res zelo težke in pola je bila preobsežna glede na čas pisanja. Ta pola je bila v primerjavi s polami iz prejšnjih let dosti bolj zahtevna. Kljub vsemu učenju in reševanju pol iz prejšnjih let mi je šlo zelo slabo, k čemu sta doprinesla tako težavnost kot tudi preobsežnost. Osebno sem zelo razočarana, saj s slovenščino v vseh letih šolanja nisem imela nobenih težav in mislim, da glede na to, da se pritožujejo tako sošolci kot tudi sosošolci in dijaki ostalih gimnazij ni problem v profesorju ali šoli, pač pa v maturitetni poli sami. Čeprav ta pola predstavlja le 30 odstotkov skupne ocene menim, da bo marsikdo, vključno z mano zaradi nje prikrajšan za uspeh na splošni maturi iz slovenščine.«
